La disgrafia la podemos definir como un trastorno específico del aprendizaje en ausencia de déficit intelectual y
neurológico la cual afecta principalmente las funciones fundamentales de la
escritura. Este trastorno es manifestado a través de la dificultad en
reproducir los signos alfabéticos y los números,las, manifestaciones que son consideradas como más
relevantes entre el trastorno de disgrafia son: lentitud y torpeza , cierta desorganización
en las formas y los espacio existe también descontrol del gesto gráfico ,
confusión y desarmonía.
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Por otro lado es importante resaltar que la disgrafia se
encuentra ligada a otros trastornos tales como: disortografia, dislexia y la
discalculia y esta no es igual en todos los niños ya quese presenta de manera
distinta. Al momento de comprender este
trastorno debemos valorar algunos puntos
importantes de quien escribe, su proceso madurativo, nivel de escritura
teniendo en cuenta a la vez su edad cronológica y las influencias ambientales y
sociales.
En la actualidad muchos especialistas consideran ciertas
causas específicas que predisponen al desarrollo de este trastorno en edad evolutiva, como por ejemplo los problemas
físicos, problemas madurativos y problemas socio-afectivos.
Existen varios tipos de disgrafia entre estas encontramos
la disgrafias adquiridas, en las cuales las personas que han aprendido a
escribir adecuadamente pierden en mayor o menor grado esta habilidad como
consecuencia de un accidente cerebral y entre este tipo de disgrafia encontramos
:
- las disgrafias central ( superficial, fonológica y profunda )
- Disgrafia periférica.
Por otro lado encontramos las disgrafias evolutivas las
cuales se conocen como dificultades en el aprendizaje inicial de la escritura
sin que exista una razón objetiva, ya que aquí los niñoshan tenido un
escolarización adecuada, tienen una capacidad intelectual normal, un ambiente
familiar sin ningún tipo de problemas, un desarrollo emocional sin bloqueos o
unos procesos perceptivos o motores correctos,
en definitiva no existe una razón que la justifique. Y entre estas encontramos:
- superficial
- fonológica
- mixta
Una de las principales características de la disgrafia es
que los niños que la padecen poseen una escritura defectuosa sin que un
importante trastorno neurológico o intelectual lo justifique o intervengan en
ella.
Los tres síntomas principales de este trastorno son el
cansancio progresivo de los dedos, la
mano y el brazo cuando el trabajo es un poco largo, dolores
específicamente en la palma de la mano en la muñeca y muchas veces en el cuello
y por último se sitúan los calambres musculares, este es un síntoma extremo ya
que casi todos los disgraficos saben cómo evitar a tiempo que el calambre se
produzca en toda su magnitud
Referencias
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